Биробиджанский медицинский колледж

Направления работы музея

Информация о музее истории Биробиджанского медицинского колледжа

Музей истории БМК входит в перечень историко-медицинских музеев Российской Федерации. Представленная информация считается открытой и достоверной.

Наименование музея

Музей истории Биробиджанского медицинского колледжа

Организационно-правовая форма:

бюджетный

Вышестоящая организация:

Управление здравоохранения правительства Еврейской автономной области

Дата основания и открытия:

1975 год

Адрес фактического расположения музея:

ЕАО, г.Биробиджан, ул.Пионерская 34

Электронный адрес:

Страничка музея находится на сайте колледжа

Адрес электронной почты:

bmk.06@mail.ru

Адрес сайта в сети Интернет:

http://bmkveao.ru

Ф.И.О. директора колледжа

Попова Елена Владимировна, директор колледжа, преподаватель высшей квалификационной категории, Отличник  здравоохранения.

Сведения о сотрудниках Музея:

Преподаватели цикловой методической комиссии гуманитарных дисциплин:

Чижова Ольга Владимировна – председатель ЦМК гуманитарных дисциплин, начальник ОВР

Королева Наталья Викторовна – начальник ОМР

Мищенко Наталья Владимировна – преподаватель истории и философии

Ишуткина Людмила Анатольевна – преподаватель информационных технологий

Краткое описание музея (историческая справка):

Музей истории Биробиджанского медицинского колледжа был открыт в 1975 году. Это событие было связано с 40-летним юбилеем учебного заведения. Идея создания Музея колледжа принадлежала Ефиму Иосифовичу Кудишу. Член Союза писателей СССР, краевед, журналист, фотограф, член Союза журналистов России, ветеран Великой Отечественной войны. На протяжении 30 лет Ефим Иосифович был бессменным хранителем и собирателем материалов для музея.

В музее проводились экскурсии по истории развития здравоохранения ЕАО, велись занятия, проходили  встречи с выпускниками прошлых лет и участниками ВОВ, проводились различные кураторские часы.

Ценными экспонатами исторического содержания являются: учебники издания конца 19 – начала 20 веков, наборы хирургических инструментов 40х – 50х годов, вещи из личных архивов выпускников, фотографии. В научно-вспомогательный фонд входят папки, содержащие материалы о выпускниках колледжа (фотографии, воспоминания, газетные публикации), альбомы, летописи, выписки из архивных документов.

Экспозиции музея представлены в различных форматах.

Временные рамки собрания материалов:

1935 год по настоящее время

Общее количество единиц хранения (из них в основной экспозиции/фондах):

  • Стенды – 33
  • Фотоальбомы – 81
  • Планшеты – 24
  • Грамоты и дипломы – 130
  • Книги и сборники – 100
  • Личные документы – 54
  • Значки и медали – 23
  • Инструментарий - 50

Количество единиц хранения находящихся в государственном музейном фонде:

  1. Письмо Эммануила Казакевича товарищу Гуревичу (о создании Биробиджанского Еврейского театра): Москва, 16.09.1933 г. Место хранения оригинала: Госархив ЕАО. Ф.З.ОП.1.Д. 195.Л.24,24об.
  2. Письмо  Эммануила Казакевича Николаю Дмитриевичу Уварову: 10.01.1962 г. Место хранения оригинала: Областной краеведческий музей

Название коллекций:

  1. Первый директор
  2. Так начиналась история
  3. Выпускники – участники ВОВ
  4. Достижения преподавателей колледжа
  5. Достижения выпусков разных лет
  6. Личные вещи преподавателей
  7. Исторические документы
  8. Медицинский инструментарий
  9. Письма выпускников
  10. Третий трудовой семестр «Эскулап»

Наиболее интересные предметы фонда/коллекции (краткое описание):

Самыми ценными являются  экспонаты исторического содержания: учебники издания конца 19 – начала 20 веков, наборы хирургических инструментов 40х – 50х годов, вещи из личных архивов выпускников, фотографии, рукописи писателя Бориса Миллера, подлинная переписка Бориса Миллера.

Площадь фондов музея:

15 кв.м.

Площадь помещения с экспозицией:

60 кв.м.

Основные экскурсии:

Виртуальные экскурсии:

  1. «Так начиналась история»
  2. «История студенческого отряда «Эскулап»
  3. «Выпускники – участники ВОВ»
  4. «Две судьбы в истории области» (об Е.Кудише и Эм.Казакевиче)
  5. «Диалог поколений» (медицинские династии из числа выпускников колледжа)
  6. «Город. Колледж. Судьбы»
  7. «Область. Колледж. Судьбы»
  8. «Этапы становления здравоохранения на территории ЕАО»
  9. «Моя профессия – медицинская сестра»
  10. «Моя профессия – фельдшер» (выпускники колледжа в практическом здравоохранении)

Иные сведения, которые считаете необходимым указать о Музее:

Цели и задачи работы Музея истории Биробиджанского медицинского колледжа.

Цель работы музея истории колледжа: создание условий для развития творческого потенциала всех субъектов образовательного процесса средствами педагогики.

Задачи деятельности музея:

Образовательные:

  • расширение и углубление знаний студентов по истории Еврейской автономной области, колледжа, семьи;
  • изучение истории становления здравоохранения и среднего медицинского образования;
  • изучение истории колледжа как части культуры города;
  • интеграция этих знаний в цикл обязательных мероприятий по профориентации, учебно-исследовательской работы.

Развивающие:

  • развитие исторического мышления студентов, умения моделировать, проектировать, анализировать и устанавливать причинно-следственные связи;
  • расширение творческого потенциала студентов, организаторских способностей в разных видах индивидуальной, групповой и коллективной деятельности;
  • развитие интереса и любви к профессии медицинского работника;
  • развитие личности студентов, согласно общим компетенциям ФГОС, развить способность студента учиться и собирать информацию;
  • предоставление возможности студентам в самореализации и выявлении своей индивидуальности.

Воспитательные:

  • воспитание любви к профессии медработника, к родному колледжу, уважения к преподавателям и сотрудникам колледжа;
  • формирование общей культуры гражданина своего Отечества;
  • понимание места и роли колледжа в истории города, области, России;
  • приобщение к истории, ценностям и традициям своего колледжа, профессии;
  • воспитание культуры досуга.

Направления работы

  1. Экскурсии для студентов колледжа в рамках учебно-воспитательной работы колледжа.
  2. Историко-архивная работа с целью стимулирования творческого потенциала студентов.
  3. Экскурсии для выпускников школ города и области с целью профориентационной работы.
  4. Лекционная работа в студенческих группах.